El proyecto formativo fue dirigido a docentes de las diversas facultades de la Utec y fue impulsado por la vicerrectoría de investigación y proyección social, en conjunto con la dirección de recursos humanos.
Wilber Góchez
wilber.corpeno@mail.utec.edu.sv
La Palabra Universitaria
Fomentar la formación en los docentes es una de las principales apuestas que impulsa la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC), por lo que los profesionales de la pedagogía constantemente están inmersos en diferentes proyectos de formación para mejorar sus competencias en diversas áreas del conocimiento.
Por ello, recientemente un grupo de 40 profesionales de la docencia de las facultades de ciencias sociales, derecho, ciencias empresariales, informática y ciencias aplicadas, finalizaron un taller relacionado al tema de la investigación.
Introducción a la dirección de proyectos de investigación es el nombre del taller especializado que los pedagogos recibieron de manos de la directora de investigaciones de la casa de estudios superiores, Camila Calles, quien compartió con ellos sendas jornadas formativas integradas con aspectos prácticos y dinámicos.
Según detalló la investigadora, este tipo de proyectos son desarrollados con el principal objetivo de potenciar las competencias en investigación de los docentes, por lo que durante las jornadas los docentes debieron desarrollar de manera práctica diversos ejercicios aplicados.
“Durante el taller nuestros docentes recibieron la metodología de la investigación y las diferentes formas de comunicar la ciencia”, detalló.
Según explican los encargados de impulsar este tipo de actividades, el próximo año se impartirá este mismo taller para que más miembros de la comunidad educativa de la Utec adquieran competencias en investigación y en la dirección de proyectos de investigación de cátedra e institucional.